Familienzentren des Heilpädagogischen Zentrums
Reggiopädagogik orientierter Ansatz: Die Welt entdecken.
Bei uns ist das Programm.
Im Mittelpunkt stehen das Interesse und die Fragen der Kinder. Das kann beispielsweise bedeuten, dass auch im tiefsten Winter Themen aktuell werden, die eigentlich, aus Erwachsenen Sicht, eher im Sommer passend wären. Sollten also im tiefsten Winter bunte exotisch gestaltete Sommerblumen die Kindertagesstätte zieren, können Sie davon ausgehen, dass die Kinder in einer Projektarbeit stecken. Sie beschäftigen sich mit Farben und Gerüchen, die sie zu Blumen geführt haben. Anfassen, riechen, schmecken, experimentieren, gehören bei uns dazu, wann immer es möglich ist!
Die Bildungsgrundsätze und das damit einhergehende Bildungsverständnis des Landes NRW ergänzen und untermauern unsere Pädagogik durch die differenzierte Erfassung der Bereiche:
- Bewegung
- Körper
- Gesundheit und Ernährung
- Sprache
- Soziale und interkulturelle Bildung
- Religion und Ethik
- Mathematische Bildung
- Naturwissenschaftliche-technische Bildung
- Ökologische Bildung
- Medien
Wir schaffen für die Kinder eine Atmosphäre der Freiheit. Wir verstehen uns als Entwicklungsbegleitende, die aufmerksam bleiben wollen für die Stärken und Interessen der Kinder. Die freie Wahl von Spielangeboten und Beschäftigungsmöglichkeiten steht bei uns nicht isoliert. Sie ist gekoppelt an das Ziel, Geborgenheit zu schaffen, um Sicherheit zu vermitteln.
Nur aus einer Sicherheit heraus gelingt es Kindern, sich optimal ihren Bildungsprozessen zu widmen. Das geschieht durch viele Rituale, an denen Kinder sich orientieren. Wichtig ist uns eine enge Beziehungsarbeit. Dazu gehören bei uns Stammgruppen, zu denen ein Kind immer wieder zurück kehren kann, wenn es unterwegs war, um mit Kindern aus einer Nachbargruppe etwas Interessantes zu erleben.
Inklusion heißt: Alle lernen voneinander
Inklusion bedeutet bei uns, dass allevoneinander lernen. Entwicklung, Lernen und Förderung dürfen bei uns nebeneinander stehen. Wenn das für ein Kind bedeutet, dass therapeutische Hilfen installiert werden müssen, wird dies durch unser interdisziplinäres Team (Heilpädagogen, Erzieher, Kinderkrankenschwester, U3 Fachkraft, Ergotherapeutin, Physiotherapeuten) umgesetzt. Zusätzlich arbeiten wir bereits seit vielen Jahren mit logopädischen Praxen und anderen therapeutischen Ambulanzen eng zusammen.
Unsere engsten Partner sind die Eltern, deren Bedürfnisse Raum und Gehör finden. Wir leben eine aktive Elternarbeit. Mit Unterstützung der Eltern haben wir die inklusive Arbeit entwickelt, die wir Ihnen aktuell präsentieren.
Wenn wir Ihr Interesse geweckt haben, freuen wir uns über eine Kontaktaufnahme!
Standorte der Familienzentren
Praxisintegrierte Ausbildung (PiA) als Erzieher*in (m/w/d)
Ausbildung in unseren inklusiven Kindertagesstätten